おはようございます。
まずは我が家の次女（三番目、４歳）の話から。
うちの次女は根がひょうきん者。
狙ってないのに、やることなすことがなぜか面白い方向へ、というキャラクターの持ち主です。
昨日、次女は歯医者の帰りに「頑張ったご褒美」で、ママと一緒にコンビニへ。
「ジュースか、お菓子か、アイスの中から一個選んで」
と言われて、
「めっちゃお腹が空いたから、おにぎりにする」
と、鮭おにぎりを選択。
ママと一緒にレジに並んでいると、やっぱり気分が変わってきた様子。
「やっぱり、めっちゃお腹が空いたから、『にんにくマン』がいいな♪」
（にんにくマン？？？・・・あ～、肉まんのことね。プププ・・・）
ところが中華まんは「準備中」。。。店員さんに訊くと１５分はかかるということ。。。
「今は作っている途中で、時間がかかるんだって」
そう言われて納得のいかない次女は、大きな声で、
「にんにくマンが食べたいな～、にんにくマンがいいな～」
「いいから いいから」（プププ・・・。面白いから、直さないどこ）
店員さん「・・・（プププ）」
こうして次女は「肉まん」を「にんにくマン」と勘違いしたまま、新年度の登園を迎えていくのでした。（大人になる前に直してやれよ～。プププ・・・）
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突然、トースターを使う
私が仕事から帰宅すると、ママは一日の出来事、特に子ども達のことを教えてくれます。
昨日は「けんが突然、トースターを使ってパンを焼いた」という話。
今まで食パンが食べたい時には、けんは親の手を食パンの袋の方に引っ張っていきアピール。
「パンが食べたいの？じゃあ、焼いてあげるね」
こんな感じでした。
ところがその後、数週間で自分で焼けるようになっていくまでのストーリーを紹介します。
「シュガートースト」を知る
数週間前の朝、けんは目の前のごはんになかなか手をつけようとしませんでした。
こういう時は、だいたいパンかうどんを出してあげると食べたりします。
そこでママがパンを焼いたのですが、この日は珍しく「シュガートースト」にしてみようと考えました。
ママは食パンにマーガリンを塗り、砂糖をかけて、トースターへ。。。
けんは初めて見る「シュガートーストの作り方」をじっくりと観察していました。
「トースター」の使い方を知る
それから数日たった朝、けんが自分でトースターにパンを入れて焼こうとしているのを、今度は私が発見。
「けん、パンを焼くのはいいけど、コンセントが入ってないよ」
それでトースターのコンセントを入れて、
「これ（つまみ）は２分でいいよ。ここね」
と教えてみました。その日は満足そうに焼けたパンを食べて終わり。
つ、遂に・・・
そしてついに昨日の朝、ママが忙しく動いて目を離した隙に、
けんが食パンを焼いているのを発見。
（危ないんじゃない！？）と思ったママがパッとトースターを見ると、ちゃんと「２分」で焼いてる・・・！
その後、目を離していると、焼けたパンを食べ始める けん。
遠目に観ると、パンの表面には砂糖と思われる粒々が。。。
（え！？自分でシュガートースト作ったの？）
いや～。すごい成長です。
トースターの使い方も、シュガートーストの作り方も一回見ただけで覚えてしまうとは。。。
関心する親をよそに、けんは黙々と自分で作ったシュガートーストを頬張っていました。
ママが食べてみると・・・
その後、ママが感心しながら見ると、
けんがシュガートーストを食べ終わったお皿には、残されたパンの耳が。。。
けんはだいたい、パンの耳は残します。ちょっと硬くて食べにくいからでしょうね。
ママは何気なく、そのパン耳を「パクリ」
・・・
「って、まさかのソルトトースト！」
・・・次は、砂糖と塩の入れ物の違いを教えます。。。
それにしても、なんでけんは、「ソルトトースト」を真顔でパクパク食べてたんだろう？？？
その違和感に対する反応は無し？？？
「謎めいた男、けん」なのでした。。。
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